【精品】手工作文汇编6篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的手工作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

手工作文 篇1

你看，那青绿色的小蛇旋转着绕在木棒上，大公鸡昂首挺胸，精神抖擞，仿佛要整理一下自己那五颜六色的尾巴，唱歌了……这些就是我昨天在青少年活动中心开设的手工课上学到了本领：捏面塑、做软陶。

我的所有作品中，最好看的就要数大公鸡了。我们先拿一块大的粉色面，揉成水滴形，再拿一块小的红色面，也成水滴形，又把小“水滴”和大“水滴”：重和，用小刀把小“水滴”切成鸡冠子的模样，然后把大“水滴”后半部分往后折，再拿适量的白色面，成圆柱体，接着搓一些其他颜色的条，粘在圆柱体上，顺着一个方向搓，粘在折角处，最后从下方插进去，一只大公鸡就做好了。

最难做的要属“条纹小人”了，“条纹小人”是用软陶做的，软陶很硬，我便把白色软陶放在手掌上搓呀搓，手都搓红了，终于搓出来了一条。我又赶紧去搓蓝色软陶，因为怕白色的干掉， 我以最快的速度搓好了第二条。我把两拧在一起，两个不同颜色的条子就变成了有螺旋条纹的圆柱体。我借来剪刀剪下一小块，搓成球做头，又把圆柱体的前后两段剪开，当成手和脚，再把头夹在中间，“条纹小人”就做好了。

你想成为心灵手巧的'新一代吗？让我们一起做手工吧。

手工作文 篇2

我和妈妈在俱乐门口看见“漂亮宝贝diy”的广告牌，我的目光被上面丰富的内容吸引住了，于是妈妈就决定带我上去看看。

一到那里，我看见里面有两张大桌子，还有许多小朋友在桌子上快乐的忙活着，走近一看，喔，原来他们在做手工，有在画花泥画的，有做泥塑的，还有做软陶的。墙上挂满了小朋友们做好了得作品，墙边的书架上摆放着小朋友们做的泥塑、软陶作品，看的我手也痒痒的了，想加入他们的行列动手制作。我问妈妈：“我在这里玩一会行吗？”妈妈说：“那你在这玩吧，我到图书馆去看书了。”

我很快找到了做泥塑的书，我看呀看，看到“十二生肖”

这一类时，我看到了小老鼠的做法简单易学，造型可爱，我又是属鼠的，就决定做个生肖鼠。

我对老师说：“老师，我要做这个小老鼠，行吗？”老师说：“当然可以。”说着给我了一块案板，和一块泥，还给我拿了一个样品，让我照着做，并告诉我简单制作方法。“你先做着，有不会的地方来问我，完成后我帮你修改。但不能着急，要细心做。”

我正式开始做我的小老鼠了，我先做底座，底座是小半个圆，老师说过底座要圆、滑，不能太尖，我好几次都把它做尖了，老师走过来指点我，先做个圆再按扁，作了十几分钟，终于把底座做好了。

我开始做身子，老鼠身子下胖上细，是个鸡蛋形，同样不能做尖了，身子可比底座难做，那泥在我手里一点也不听话，多亏老师帮我了一把我才做好，身子才完成了，就差耳朵、脚掌、鼻子了。

耳朵、脚掌都呈半圆形，两个脚掌要一样大，两个耳朵也要一样大，所以，要捏成大小一样的小圆球再做。鼻子最简单捏一个小圆球就行了。最后用牙签把他们连起来就基本完成了。等它干了以后涂上颜色，就大功告成啦。

两天以后，我去涂色，老师先帮我调好底座颜色，并告诉调色方法，说：“下面就看你的了，一定要细心。”我给老鼠穿上黄色外衣，露出白色的肚皮。我把鼻子和小脚涂成红色的，把两只小眼睛涂得黑亮。别提多漂亮了，颜料干了，我高兴地把小老鼠带回了家。

我第一次自己做了泥塑，我觉得我做的比别人做的更好，更漂亮，因为那是我用辛勤劳动换来的，所以我心里美滋滋的。

手工作文 篇3

我爱做手工，尤其喜欢制作扇子，下面就让我来告诉大家，扇子是怎么制作的吧！

制作扇子前，我们要准备好筷子、卡纸、固体胶、圆规、剪刀等。

制作开始啦！我先用圆规画出一个圆形，之后剪下来并在这个圆形上合适的地方涂上固体胶；然后把筷子粘在涂了固体胶的地方；半小时后，胶水干了，扇子就成型了，最后再加上合适的装饰，一把扇子就做好了。

小朋友们，你会做扇子了吗？

手工作文 篇4

今天，是参加小记者活动的日子。我们首先来到阶梯教室，发现前、后门都锁着。然后来到食堂，就坐在那边等。之后，那边有个人说有可能是在二楼。然后我们就去了二楼，发现他们在吃饭，就下来了。下来之后，他们告诉我是在三楼会议室，然后我们就奔向那里。然后点了名，活动开始了。

首先，我们先拿了一个模型，然后我们选种颜色和香味。然后水晶老师给我们倒入一种液体。之后我们搅拌了起来。阿哒哒哒…就在这时，我旁边那同学告诉我："你可以不用搅拌了，你可以放在一旁冷却了"。听完这句话以后，我赶紧放在一旁冷却，然后静静地坐在一旁等待。

过了一分钟、两分钟、三分钟，自己亲手做的香皂终于做好了，看着这块香香的美美的香皂，我真想自己一个人用掉。就在这时，我想再过三天就是母亲节了，所以我就决定把香皂放入袋子，等到放学，然后送给妈妈。

今天我好开心啊！

手工作文 篇5

从小到大，我们一定收到过不少礼物。可是，让你时时铭记于心的礼物可能不多吧！我就有那么珍贵的一件，让我爱不释手，它是一只手工制作的笔筒。而这一切，都要从我的好朋友小锦说起。

当时我正读五年级，在我的生日前两天，同学们纷纷送给我礼物，有的人送给我一支价格不菲的钢笔，有的人说我一对超级可爱的玩偶，有的人送给我一袋很贵的饼干……可在其中，我没有见到我的好朋友——小锦给我的礼物。当时我还没有在意，心想：不急不急，反正他一定会给的！

可是到了生日那天下午，我还是没有见到他的礼物，我很失望。可当天傍晚，他突然悄悄的把我拉到花坛边，把我的手摊开，放上了一个笔筒，接着说了让我难忘的一句话。他说：“对不起，我们家里经济比较差，我只好自己给你做一个，原谅我好吗？”

我注意到，他的手上有些老茧，还有划伤的痕迹，再看看这个笔筒，做工虽然很粗糙，可是能看出他花了很多心血，我热泪盈眶，情不自禁地拥抱他，哽咽着说：“谢谢你！这是我收到的最棒的生日礼物！”

后来，他转学了，离开了我。

古人云：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”但并不是所有的人都能理解这真情，表哥曾经嘲笑：“这恐怕是最糟的生日礼物了吧？”我盯着他，一字一顿地回答：“不，这是最珍贵的生日礼物！”

我时常看看这个手工的笔筒，睹物思人，小锦对我的真情，我将永远铭记在心。

手工作文 篇6

今天，我们上了一节有趣的手工课。

最后一节课，唐老师来到了教室给我们上手工课——捏紫砂泥。我的心里又是开心，又是激动，迫不及待地想捏出一个个“小艺术品”。

一开始，老师说：“如果给你一小块紫砂泥，你们会怎么玩？”于是，老师便让我们拿出一小块泥，自己动手玩。同学们个个脑洞大开，有的捏，有的揉，有的搓。而我，先把一小块泥放在木板上用擀面杖滚成了一块面饼状，然后用一个工具插在上面，再用手握住，最后拿起小木刀，切下一小块，像切牛排似的。没一会，我们的尝试练完了，接着就得正式开始做了。

首先制作的是泥苹果。我先拿一块泥揉成一个球，再拿泥球的一端轻轻地往下压，然后拿工具把泥球的边缘磨平，最后沾一点水在上面，一个泥苹果就做完了。

接下来是制作泥蒜头。和泥苹果一样，先揉成一个球，再拿一端捏出一个“头”，再在另一端粘上蒜的底，最后用小木刀划出纹路，泥蒜头也完成了。

做完了这两个小艺术品，我感到非常开心，也感到自豪，虽然还是有些缺陷，做的那个泥苹果应该还要圆一点，那个泥蒜头应该再扁一点。下次，我要继续努力，做出更完美的“小作品”。